Abituriyentlar uchun 2024-2025-o’quv yili o’tish ballari haqida batafsil. O’zbekiston Xalqaro Islom akademiyasi kirish ballari. Abituriyentlar uchun online test>>
Mundarija
Xalqaro Islom akademiyasi kirish ballari.
O’zbekiston Xalqaro Islom akademiyasi kunduzgi o’zbek yo’nalishi kirish ballari.
| Mutaxassislik | Grant | Kontrakt |
|---|---|---|
| Psixologiya
60310300 / Matematika / Chet tili |
149.6 | 99.4 |
| Dinshunoslik
60220100 / Tarix / Kasbiy (ijodiy) imtihon |
146.8 | 134.4 |
| Islomshunoslik
60220200 / Tarix / Kasbiy (ijodiy) imtihon |
168.4 | 147.8 |
| Tarix
60220300 / / |
161.5 | 84.4 |
| Xalqaro munosabatlar
60310200 / Matematika / Chet tili |
187.9 | 169.2 |
| Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar
60411100 / Matematika / Chet tili |
182.8 | 153 |
| Axborot xavfsizligi
60610200 / / |
130.5 | 73.6 |
| Turizm va mehmondoʻstlik
61010100 / Matematika / Chet tili |
171.9 | 159.4 |
Kunduzgi rus yo’nalishi kirish ballari.
| Mutaxassislik | Grant | Kontrakt |
|---|---|---|
| Dinshunoslik
60220100 / Tarix / Kasbiy (ijodiy) imtihon |
146.8 | 72.7 |
| Islomshunoslik
60220200 / Tarix / Kasbiy (ijodiy) imtihon |
168.4 | 90.9 |
| Psixologiya
60310300 / Matematika / Chet tili |
149.6 | 82.2 |
Kechki o’zbek yo’nalishi o’tish ballari.
| Mutaxassislik | Grant | Kontrakt |
|---|---|---|
| Dinshunoslik
60220100 / Tarix / Kasbiy (ijodiy) imtihon |
0 | 127.4 |
| Islomshunoslik
60220200 / Tarix / Kasbiy (ijodiy) imtihon |
0 | 135.6 |
| Tarix
60220300 / / |
0 | 81.4 |
| Psixologiya
60310300 / Matematika / Chet tili |
0 | 87.8 |
| Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar
60411100 / Matematika / Chet tili |
0 | 130.6 |
Sirtqi o’zbek yo’nalishi kirish ballari.
| Mutaxassislik | Grant | Kontrakt |
|---|---|---|
| Dinshunoslik
60220100 / Tarix / Kasbiy (ijodiy) imtihon |
0 | 126 |
| Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar
60411100 / Matematika / Chet tili |
0 | 135.3 |
| Axborot xavfsizligi
60610200 / / |
0 | 82.1 |
| Turizm va mehmondoʻstlik
61010100 / Matematika / Chet tili |
0 | 140.5 |




















